看見偏見

看見偏見

今天吳老師教我們『偏見』這個主題。

一開始老師說：「今天我上了公車，看見了四個位子，四個位子
旁邊有泰國人、日本人、美國人、黑人，請問小朋友你們要選哪個
座位呢？」

老師先說他們是哪一個國家的人，我第一次選的是「美國人」，因為
我覺得美國人很英俊，吳老師又是個嬌滴滴的女人，合得來喔！

第二次不僅是國家名稱，老師把各國人的照片放了出來，老師就問
我們：「請問你現在的答案還要改嗎？」

我就改成泰國人，因為吳老師背了很重的包包，剛好日本人很瘦，
有較多的位置坐下來，後面老師就解釋說：「這個泰國人啊其實是
泰國失明的老師。」另一個同學就說：「因為泰國老師失明，我怕
那個老師會摸到不該摸的地方，哈哈。」

第三次不僅是國家名稱，不僅是照片，還有他的職業

，我第一次選的美國人是無業遊民，我選第二個泰國人是老師，
第三次我選的是黑人，這個黑人的職業不得了了，這個黑人的職業
是頂級的法官，

老師就給我們看了一部影片，就是一個黑人走在路上，他想跟他們
坐電梯，因為那些人歧視黑人的膚色、種族，就關電梯，這是其中
的一個原因......。

我的結論是，其實每個人都有歧視別人的時候，就是那一點小動作
，就已經是歧視別人了，老師就跟我們分享，他之前去台灣的某個
夜市，看到來台灣工作的泰國人民們，老師就把他的女兒往旁邊
一點拉，泰國人的表情就是很無奈，於是老師就想讓自己挽回一樣，
走過去說：「這是我們的夜市，裡面有很好吃的臭豆腐，以及豆漿
都很好吃好喝喔！

泰國人表情突然變成很興奮的感覺。」

其實歧視你的那個人，是羨慕你某一個特色，但是他說不出來，只能
那個很委婉的方式，一直激怒你。

老師接下來給我們玩了「誰是嫌疑犯」這個桌遊，我們四人分成了
兩組，一組是目擊組，一組是偵探組，他的問題很奇怪喔，他有槍嗎
？他會嫉妒嗎？我們就要看他的照片來依據回答他的問題來回答，
其實看外表示很難判斷的，但我們猜了兩次就猜到了喔！

其實在現實生活中，別人也有對我歧視過，有一次我在介壽國中
參加夏令營，有一個女生看到我非常會跳舞，因為我的舞蹈是比較
性感的，她從那時候指著地上垃圾就說：「這個是娘娘腔丟的垃圾嗎
？」當下我就把她拉到旁邊去說：「你知道你現在在講這件事是
對我來說是不好的嗎？」我又對他說：「如果你一直這樣子傳下去，
你可能也會傳到台灣的各個角落去，你知道如果真的傳到台灣的
各個角落去 ，我這個人的人生就不用再過下去了？這叫言語霸凌，
如果你要再這樣我們根本不用做朋友了，再見。」當下我有點過於
激動，其實你一開始覺得這不是一個小事，但是因為透過你的嘴巴
就會毁掉一個人的人生。

如果他跟我說你是個娘娘腔，我就會回他說你才是個娘娘腔吧！
                                                                             愷奕2019

今天田心國小的吳主任來我們六甲上課，她教我們偏見，

其實我們每個人都對別人有偏見，但是我們自己沒發現，

上課時老師說：有一天老師要做公車時他背了很多東西，

然後公車上只剩下四個位子，每個座位旁邊都有一位男生，

第一個位子是日本人、第二個位子是黑人、第三個位子

是美國人、第四個位子是泰國人，第一次老師說：「你們

會給我坐在哪個人旁邊呢?」我選二黑人，老師說為什麼，

我說因為我很黑，你看到黑人等於看到我，第二次老師放了

這四個國家的人的照片，老師說你們要改嗎，我就改了，

我這次改成泰國人，因為他比較年輕，和老師坐在一起

老師也會變年輕，第三次老師告訴他的職業，老師又再問

我們一次你們要改嗎，第三次我改成了黑人，因為他的職業

是法官，這樣他也可以保護老師，後來老師給我們看了一部

影片是關於黑人法官，他帶著他兒子去上課，結果他同學的

媽媽看到了黑人法官居然把他的窗戶給關起來了，後來在餐

廳吃飯時有兩位年輕人走進來，其中一位年輕人居然用怪異

眼神看著法官，有一天在開庭時大家就對法官笑了，原本他

們不知道黑人的身分，都覺得他怪怪的，但是他只是外表而已
，所以不要以貌取人，我認為人都只看外表不看內心

，但如果你知道他的內心以後你就會做出不同的舉動。

老師後來讓我們玩的一個遊戲叫做「誰是嫌疑犯」，

我們分成了兩組，一組是目擊者，另外一組是偵探者，

偵探組要猜誰是嫌疑犯，目擊者不能說出誰是嫌疑犯，

寶成他們猜了七次，而且題目都很怪，如果你只看外表，

知道誰有槍嗎？

其實在現實生活中每個人都是一樣的，別人對我們有偏見，

但我們也有對別人有偏見，有一次我們去參加合唱團的

比賽，我旁邊經過了兩個女生，我都不認識的，他就說：

我的牙齒怎麼凸起來，好像是暴牙，我就不理他們，人的

外貌無法決定的，每個人都要先喜歡自己才會喜歡別人。

芷柔 201911

今天田心國小的吳老師來我們學校教什麼是偏見，一開始老師說：他在坐公車時，因為老師的膝蓋不好，剛好有四個老外旁邊有座位，但是老師不知道要跟誰坐，這四個老外的身分是，第一個日本人、第二個黑人、第三個美國人、第四個泰國人，第一次我選的是美國人，因為老師可能會用英語來跟美國人溝通，第二次老師把他們的長相亮出來，老師說你們還要改嗎，我就改成黑人，因為萬一有人對老師動手，他就可以出面，第三次老師把他們的職業說出來，第一個是演員、第二個是律師、第三個是無業遊民、第四個是教師，老師也是問同樣的話還要改嗎，我說：「我不改」因為我覺得他的職業是裡面四個人最大的。

        老師放了一個影片，這個影片在說禁止歧視這件事情 ， 讓我們知道不能只光用外表來以貌取人，搞不好他的人很好，接下來老師給我們玩誰是嫌疑犯，一組說偵探組、另外一組說目擊者，一開始偵探組要抽問題卡問目擊者，要根據問題來找他們的形象，我們抽了7張才抽到嫌疑犯，換另外一組抽，他們抽了兩張才找到嫌疑犯，真不公平，這個遊戲最重要的是:有些東西是不能用外表來看出他人的個性，例如：「他有拿槍嗎？、他有養怪異的寵物嗎？、他會嫉妒嗎？」。其實在現實生活中，別人對我們也有多多少少的偏見，例如：「有人對你說愛哭鬼，你可能就直接不理他，如果他一直說你的話，你就下次錄音給警察，說他毀謗我」

寶成201911